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小学语文一年级(上)复习计划  

2010-12-25 17:30:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   紧张而有序的一学期即将告一段落,为画上一个圆满的句号,我们将于下周二正式进入复习。怎样才能在很短的时间内高效地复习呢,简单地说就是会读、会写、会用。

本学期课本内容分为认字与学拼音和课文两部分,课文识字部分六个单元。

一、复习总目标:

1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中生字表中出现的字。

2、能背诵指定课文,能按照原文填空,会背诵古诗。

3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,

4、对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。

5、通过复习,全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力。

二、具体要求:

(一)字词句:

1、以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时笔顺易写错的生字,听写巩固。

2、摘录课文中出现的多音字、形近字,比较字形及会组词。

3、背诵填空默写古诗,理解诗句的含义。

(二)句段篇:

1、列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与体验。

2、对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。

3、整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。

4、选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练。

(三)拼音:

1、会按照顺序写出声母和韵母。能正确的在四线三格书写,书写要规范认真。

2、熟练拼读音节并能分辨出整体认读音节。并能正确进行声母、韵母、整体认读音节的分类。

3、掌握拼音的加声调的位置以及jqxy与ü相拼读时候的规律。

(四)复习卷:

1、要求将每个单元卷中的错题在复习。

2、找出卷子中的共性题。

(五)课外阅读

  能正确流利读小短文,读懂短文的意思,能正确标画自然段、句子,并能根据短文的意思连线、填空。

三、复习内容:

(一)拼音复习抓住以下几个方面:

1、先复习24个韵母、23个声母和16个整体认读音节。(在语文书的第40页)要按顺序读准表上所有字母的音,记清它们的样子,在四线三格中正确书写。

2、拼音部分的小知识点:

①声调歌:

a母出现别放过,没有a母找oeiu并列标在后,i字标调点去掉。

j q x y与ü相拼,ü上点去掉的规则。

③准确区分容易混淆的,如ei-ie, iu-ui,    un-ün; b--d,p--q,m--n,t--f;

④两拼、三拼音节的拆分和组合,尤其是整体认读音节中yu,yue,yuan,yun拆后ü上两点要带上。例如:yuany-ü-an; yuey-üe.

(二)课文识字部分重点把握住以下几个方面:

1、认字:

本学期要认的字(书上141页生字表中的小字)共有356个。通过读词语卡片、老师检查、生生互查等方式进行复习,争取每个学生掌握好每一个字!并注意汉字知识的学习:象形字、会意字以及多音字反义词的练习!

2、写字:本学期要求会写(书上142146页生字表中的大字)109个字。通过每天听写的方式进行复习。复习时注意笔顺的复习!同时注意形近字的区分组词。

3、知识点的复习:

短语、句型的复习。例如:青青的瓦、白白的墙等;越来越--

4、学生阅读能力的考核:能够读简短的小文章,知道有几句,有几段,能够理解含义。

           只要努力了,结果并不重要,重在过程。但我始终坚信只要付出就有收获。

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