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童话般的童年

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2011-12-16 18:41:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      同学们,再过几天就该期末考试了哦!在这里孙老师提示,数学书上的重点每天都要读一遍,把概念上的东西读熟,背熟;每个单元都有重难点,要把这些重难点掌握扎实,能自己试着出题问问爸爸妈妈;最近我们做的都是综合型的卷子,把孙老师让圈起来的重点题彻底弄懂弄通,如果有不明白的第二天课间一定要来问老师,孙老师最喜欢认真思考、爱问问题的孩子。孙老师把各单元的复习题放到咱班的邮箱里了,有时间可以打开看看。我想同学们只要努力了,在最后的期末一定会取得良好的成绩的,加油!

老师先简单的把一些单元的重点说一说:

 

第一单元:

测量

1.在生活中认识长度单位:米、分米和厘米。建立1厘米、1分米和1厘米的长度观念。

2.知道1米=100厘米、1米=10分米、1分米=10厘米。

3.学会用直尺测量物体的长度,在建立长度观念的基础上培养估测物体长度的意识。

 

1. “米”用字母“m”表示,“分米”用字母“dm”表示,“厘米”用字母“cm”表示。

2.测量方法:把尺子的0刻度线对准所测量物体的左端,看物体右端对准尺子的刻度是几就是几米或几厘米。

3.在测量比较长的物体或距离时,通常用“米”作单位,测量比较长的距离,用卷尺或皮尺比较方便。

知识巧学妙记:

1.小小直尺真有趣,厘米刻度记心里。

   左端对准0刻度,看准右端几厘米。

2.单位分米很奇妙,比厘米大比米小。

   如果用手比一比,一拃(zha)长度刚刚好。

   厘米分米还有米,相邻进率都是10。

   米和厘米有联系,平时计算记进率。

   二者进率是一百,这个规律要记牢。

3.尺子测量并不难,物体对准刻度线。

   0刻度线放左端,右端指几最关键。

生活中的长度:

1.一个图钉的长大约是1(厘米)。

2.桌子的高约1(米);桌子高约7(分米)。

3.奶茶杯的高约12(厘米)。

4.黑板的长大约3(米)。

5.跳绳长约1(米)60(厘米)。

6.标杆高约2(米)。

 

 

第三单元:

角的初步认识:

一、    特征:(1)一个顶点

                       (2)两条边

二、    大小规律:(1)与边的长短无关

                             (2)与开口大小有关

三、     分类:(1)锐角——比直角小的角

                       (2)直角——和三角板上的直角比一比

                       (3)钝角——比直角大的角

 

 注意:直角,锐角,钝角这几个字要求会写

 用下面的方法画角,并能判断直角,锐角,钝角!

1、画角要用尺子,先画一个点(顶点)。由这个点出发,用尺子向某个方向画一条线,这是角的一条边。由同一点出发,用尺子向另一个方向画出一条线,这是角的另一条边\

      2、角的两边张口越大,角就越大;角的两边张口越小。角就越小。
      角的大小和角两边的开口大小有关系,和角两边的长短没有关系。
   例:用放大镜看到的角与原角大小相同。
           延长角的两条边,角的大小不变。
     3、三角尺上最大的角是直角,注意画好直角要标出“直角符号”。
    4、判断直角的方法:
   将角的顶点与三角尺上的直角顶点重合,其中一条边与三角尺上的一条直角边重合,如果另一边也与三角尺上的一条直角边重合,就说明这个角是直角。
    5、用三角尺画直角的方法:画一个顶点,并从这个顶点出发,画一条线作为直角的一条边;用三角尺的直角定顶点与画的顶点重合,三角尺的一条直角边与画得线重合,再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画线,最后画出直角符号。 

 

     一、填一填。 
    1. 角有(  )条边和(   )个顶点。 
    2. 三角形有(   )条边,(   )个角,(    )个顶点。 
    3. 正方形有(   )条边,(   )个角,(    )个顶点。 
    4. 比直角小的叫(       ),比直角大的叫(      )。 
    5. 三角尺上的三个角分别是(      )角,(      )角,(      )角。 
    6. 要判断一个角是不是直角,可以用三角尺的(      )比一比。 
 
二、快乐点击对与错(对的打“√”,错的打“×”)。 
    1. 一个角的两边越长,角就越大。               (    ) 
    2. 只要是三角形都有一个直角。                 (    ) 
    3. 比直角大的不是角。                         (    ) 
    4. 角和直角都有一个顶点和两条边。             (    ) 
    5. 五角星有5 个角,这五个角都是直角。         (    ) 
    6. 两条直线相交能构成角。                     (    ) 

 

第六单元

表内乘法 

1、平均分:每份分得“同样多”,就是平均分。

2、8÷2=4  

    读作:8除以2等于4  

3、   除法算式表示平均分。

把一个东西平均分成几份每份是多少用除法计算,

把一个东西,每几个分一份,能分成几份用除法计算

例如:8÷2=4 

(1)表示把8平均分成2份,每份是4个;总数÷份数=每份。

(2)还表示把8,每2个一份,可以分4份:总数÷每份=份数。

4、除法算式中各部分名称

      10     ÷      2    =     5   (被除数÷除数=商)

       ↓               ↓            ↓ 

  被除数          除数        商

除号前面的数叫做被除数,除号后面的数叫做除数,结果叫做商。

5、乘法算式与除法算式是互逆关系

    乘数×乘数=积  

    积÷乘数=另一个乘数

   被除数÷除数=商

6、求除法算式的商

       18÷3=         除以几就想和几有关的乘法口诀

6、一般情况下,一句乘法口诀可以写出两个乘法算式和两个除法算式

  四六二十四

乘法算式:4×6=24

                    6×4=24

除法算式:24÷4=6

                    24÷6=4

第八单元:

时分秒

1、1时=60分  1分=60秒    2分=120秒  3分=180秒

2、开始时刻+经过时间=结束时刻     例如:早晨7:10到校,在校呆了3小时20分,几点放学的?  7:10加3小时20分等于10:30

      结束时刻-经过时间=开始时刻      例如:下午在校呆了1小时30分,3:30离开学校的,几点到校的?  3:30减1:30等于2:00

      结束时刻-开始时间=经过时刻     例如:4:15到7:55,经过了多长时间?      7:55-4:15=3小时40分(注意:经过的时间要写成汉字形式不能用3:40表示)

3、时针走一圈是12时,分针走一圈是60分,秒针走一圈是60秒。

     时针走一大格是1时,分针走一大格是5分,秒针走一大格是5秒。

    时针从一个数字走到下一个数字是1时(如从12走到1),分针从一个数字走到下一个数字是5分,

     秒针从一个数字走到下一个数字是5秒。

 

 

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